Ce que j’apprécie le plus de DESMOS, c’est la fonctionnalité des activités. Elles sont faciles à créer et elles permettent une excellente opportunité pour de l’évaluation au service de l’apprentissage.
Le réseau de partage d’activités est facile à accéder et c’est facile à prendre une activité déjà montée et la traduire afin de l’utiliser en salle de classe.
J’ai trouvé cette activité dans teacher.desmos.com en faisant une recherche de « domain ». Cette recherche m’a donné une liste de 12 activités portant sur le dom
aine et l’image.
J’ai donc choisi d’en traduire quelques-unes.
La première activité est celle-ci qui demande aux élèves de déterminer si un graphique donné est une fonction et par la suite donner son domaine et son image. J’ai demandé à mes élèves de donner le domaine et l’image sous la notation ensembliste au lieu de la notation des intervalles.
Voici le lien à l’activité traduite et une idée des écrans que les élèves verront.
Voici des exemples de réponses d’élèves que tu verras dans cette activité. Ces réponses traitent de la tuile avec le cercle.
J’ai donné cette activité après un cours de domaine et image et je peux déjà voir que mes élèves ont une bonne idée de ce que c’est et comment le représenter avec la notation ensembliste. Je peux maintenant fournir de la rétroaction descriptive avant de continuer avec le cycle d’études.
Les mathématiques, ma passion...l'enseignement, ma vocation! 
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