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Auteur : Tricia Poulin
Je suis une maman de 2 et une enseignante de mathématiques en Ontario. Je suis motivée par mes collègues de partout qui changent la façon que les maths sont enseignées et perçues. C'est la beauté de la différence qui m'inspire à enseigner mes cours chaque année.
DESMOS : Qu’est-ce qui suit?
This activity was created by Michael Fenton and is called : What comes next? In this activity, students predict « what comes next » for linear and
Jours 10-12 : Mettre le point sur les fonctions linéaires et quadratiques
At this point, we have been exploring linear and quadratic functions through problem solving and we have been talking about their different representations. I feel
POLYGRAPH : Lines and Parabolas
DESMOS is a versatile tool for teaching mathematics and the POLYGRAPH activities are exactly what is needed to spark vocabulary-rich conversations between students. In the
Jour 9 : Les fonctions linéaires et quadratiques
Today, I really wanted to dot the Is and cross the Ts on linear and quadratic functions. I had given the students an exit ticket
Jour 8 : La suite de Pyramide de cents
Comme décris dans l’article Jour 7…Acte 1 de l’activité Pyramide de cents a été accompli hier. Nous avons déjà notre question écris : Combien de
