Cycle 2 : Les modèles de fonctions

Dans ce deuxième cycle du cours, les élèves apprennent à identifier toutes les fonctions du cours.  Ils explorent les diverses représentations des fonctions, telles que la table de valeurs, les formes de l’équation et les représentations graphiques.  La plupart de ces explorations se font par l’entremise de l’apprentissage par la résolution de problèmes., mais le tout débute par l’exploration des patrons visuels et les suites et séries.  Par la fin du cycle, les élèves peuvent décrire diverses caractéristiques des fonctions étudiées.

Voici un lien au plan du Cycle 2 : Les modèles de fonctions

Jours 1 – 3 : Les patrons visuels

Jours 4 et 5 : La suite de Fibonacci, le nombre d’or et la régression exponentielle

Jours 6 et 7 : Le concours de hot dogs

Jours 8 – 9 : Vocabulaire des fonctions, classer les fonctions appuyé par DESMOS

Jour 10 : Définir les fonctions linéaires et quadratiques

Jour 11 : Définir la fonction exponentielle

Jour 12 : Définir la fonction radicale 

Jour 13 : Définir la fonction rationnelle

Jour 14 : Définir la fonction périodique

Jour 15 : Définir la fonction sinusoïdale

Jours 16 – 18 : Périodes de révision et l’évaluation sommative