Dans ce troisième cycle du cours, les élèves apprennent à distinguer une fonction d’une relation qui n’est pas une fonction, ainsi que la comparaison de la fonction discrète et continue. Par la suite, ils exploreront les différentes façons de représenter une fonction et de la définir par son domaine et son image en notation ensembliste. Les restrictions sur le domaine seront étudiées et l’utilisation de Marbleslides de DESMOS permettront à explorer ce concept tout en s’amusant. Finalement, la notation fonctionnelle sera étudiée afin de pouvoir l’utiliser pour représenter et évaluer les fonctions discrètes et continues.
Voici un lien au plan du Cycle 3 : La définition des fonctions
Jours 1 : Les fonctions vs. les relations
Jours 2 : Le domaine et l’image et la notation ensembliste
Jours 3 et 4 : Des activités DESMOS en domaine et image
Jours 5 et 6 : Les restrictions
Jours 7 et 8 : La notation fonctionnelle
Jour 9 : Les fonctions discrètes et continues
Jours 10 et 11 : Périodes de révision et l’évaluation sommative
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